دانشگاه خوارزمی - دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی

	تدوین مدل نظری فرآیند سالمندی موفق نزد مردان ایرانی از منظر روان شناختی: مطالعه ای برمبنای نظریه داده بنیاد - 1403/12/18 -
	ارزشیابی معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر الگوی TPACK در آموزش مجازی و ارائه راهکار جهت ارتقا صلاحیت حرفه ای آنها - 1403/12/18 -
	مقایسه اثربخشی برنامه پیش از ازدواج پیشگیری و بهسازی رابطه(PREP) و الگوی پیش از ازدواج دلبستگی - تمایزیافتگی(ADPM) بر پاسخگویی ادراک شده همسر - 1403/12/13 -
	پیش بینی فرسودگی شغلی کارکنان با استفاده از دو مدل صفات شخصیت و سازمان شخصیت کرنرگ و ارایه آزمون آسیب پذیری شخصیتی در فرسودگی - 1403/12/13 -
	تدوین مدل جامع نارسایی شناختی در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (ام اس) به منظور کاربرد برنامه آموزشی توانبخشی شناختی و کارآزمایی آن - 1403/12/13 -
	مطالعه ادراک و کنش فراگیران در آموزش های فنی حرفه ای در بستر سامانه های مدیریت یادگیری با رویکرد پساپدیدارشناسانه - 1403/11/29 -
	طراحی مدل فراتشخیصی برای رفتارهای خودجرحی غیرخودکشیگرا در نوجوانان و بررسی اثربخشی پروتکل مبتنی بر برنام کاربردی بر اساس مدل - 1403/11/29 -
	انطباق و امکان پذیری مداخله مدیریت سرطان وزندگی معنادار (CALM)، دربیماران مبتلا به سرطان پیشرفته درایران : بررسی تاثیرهای شناختی و روان شناختی - 1403/11/29 -
	اثربخشی برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی و شفقت درمانی بر سازگازی،عملکرد اجتماعی و علائم شناختی درافراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس - 1403/11/29 -
	تبیین فلسفی دراماتورژی به عنوان یک رویکرد و ارائه پیشنهاداتی در نظام تربیت معلم رسمی و عمومی - 1403/11/27 -
	ارایه الگوی تبیین رابطه بین عوامل زمینه ای با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان پایه چهارم ، پژوهشی ترکیبی با داده های ایرانی تیمز ۲۰۱۹ - 1403/11/27 -
	ارزشیابی نظام آموزش الکترونیکی دانشگاه خوارزمی: یک پژوهش ترکیبی مبتنی بر مدل مفهومی HELAM - 1403/11/27 -
	مقایسه مداخله آموزش حافظه اختصاصی با آموزش حافظه رقابتی ( بر اساس رایانه )، بر ابعاد آسیب شناختی ، نشخوار فکری ، حافظه سرگذشتی و تبعیت درمانی - 1403/10/24 -
	تبین پیامدهای تربیتی پرورش تفکر انتقادی در فضای مجازی بر بنیاد نظریه یادگیری ارتباط گرایی - 1403/8/29 -
	واکاوی زیبایی شناسی در تارنمای کتابخانه های دانشگاهی مبتنی بر پیچیدگی تصاویر - 1403/8/29 -
	واکاوی و کاوش تاریخی رشته برنامه ریزی درسی ، درنظام آموزش عالی ایران و ارائه راهکارهای توسعه - 1403/8/20 -
	مدل یابی تعهد زناشویی بر اساس علائم وسواس رابطه و خودشیفتگی با نقش واسطه ای رضایت جنسی و ارزیابی جایگزین های عاطفی - 1403/7/15 -
	مقایسه اثربخشی درمان تک جلسه ای راه حل محور با درمان تک جلسه ای عقلانی - هیجانی -رفتاری بر میزان شفقت به خود، بخشایشگری و تعارض زناشویی - 1403/7/15 -
	ارائه الگوی مفهومی از اهمالکاری تحصیلی با توجه به عوامل فردی و زمینه ای و سنجش آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی - 1403/7/1 -
	بررسی پاسخ های معلمان دوره دوم ابتدائی به پرسش های علمی دانش آموزان از منظر ماهیت علم؛ مطالعه ای مردم نگارانه - 1403/7/1 -
	سنجش تکوینی در کلاس‌های درس فیزیک: چالش‌ها، نقاط ضعف و قوت و طراحی الگوی جامع و اثربخش در برنامه‌ی درسی دوره‌ی متوسطه - 1403/7/1 -
	آماده سازی مقدماتی و تعیین اثربخشی مداخله روانی _ آموزشی مبتنی بر ذهنی سازی برای مادران کودکان مبتلا به آسم بر شاخص های سلامت مادر و کودک - 1403/6/25 -
	تبیین ملزومات سیاست‌گذاری برای فراهم‌آوری منابع اطلاعاتی در سامانه‌های منابع دیجیتال سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران - 1403/6/25 -
	عوامل پیش از ازدواج موثر در موفقیت یا شکست ازدواج: تولید و اعتبار سنجی یک مقیاس - 1403/6/25 -
	مقایسه تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی با مدیتیشن ساهاجویوگا بر کارکردهای اجرایی ، خودتنظیمی تحصیلی و مهارتهای خواندن - 1403/6/24 -
	مدل خودخاموشی در زنان متاهل بر اساس سبک های دلبستگی،ابرازگری هیجانی،احساس تنهایی و شفقت به خود و پیشنهاد بسته آموزشی مرتبط - 1403/6/24 -
	بررسی اثربخشی درمان فراتشخیصی ( مبتنی بر کار آمدی هیجان EET ) بر واکنش های قلبی و عروقی و کیفیت خواب در بیماران مبتلا به اختلال استرس - 1403/6/24 -
	پدیدارشناسی تربیت بر مبنای بازخوانی مفاهیم حال و هوای بنیادین و پروا نزد هایدگر - 1403/4/19 -
	رویکرد پداگوژیک به مساله از بر خواندن در نظام مدرسه ای مردم نگاری دو مدرسه ابتدایی - 1403/4/19 -
	پیش بینی اضطراب کرونا بر اساس اجتناب تجربی و حساسیت اضطرابی با نقش واسطه ای استرس ادراک شده و تحمل پریشانی در افراد قرنطینه دوران شیوع کرونا - 1403/4/11 -
	تحلیل گفتمان هویت جنسیتی زن در اسناد بالا دستی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی و پیامدهای آن در تربیت جنسیتی - 1403/3/13 -
	مقایسه مکانیسم اثر درمان مبتنی بر کیفیت زندگی با درمان روان شناسی مثبت گرا بر پریشانی روان شناختی و تنظیم شناختی هیجان زنان مبتلا به سرطان - 1403/3/7 -
	مفهوم سازی تجربه ی بیماری در افراد مبتلا به بیماری های قلبی عروقی بر اساس نظریه ی داده بنیاد - 1403/3/7 -
	تدوین راهنمای عملیاتی معلم برای بهبود مهارت خواندن در دوره اول ابتدایی - 1403/2/29 -
	ارتباط نشخوار فکری و نگرانی با نشانه های تنیدگی پس از سرطان، پریشانی و ترس از عود در بیماران مبتلا به سرطان پستان - 1403/2/29 -
	طراحی الگوی سواد دیجیتال به منظور ارتقای سطح صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ی متوسطه - 1402/12/19 -
	تاثیر آموزش برنامه درسی ریاضی مبتنی با قصه گویی بر خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی - 1402/12/19 -
	تبیین و نقد معنویت گرائی نوپدید براساس مبانی فلسفی معنویت گرائی قرآنی به منظور ارائه ی چارچوبی نظری برای تربیت معنوی - 1402/12/13 -
	شناسایی و ارائه مدل یکپارچه مبتنی بر عوامی روانی - اجتماعی و فرهنگی برای بهزیستی روان شناختی زنان ۲۵تا۳۵ ساله - 1402/12/12 -
	بررسی فرآیند شکل گیری رفتار خود آسیب عمدی در نوجوانان - 1402/12/12 -
	تبیین درک و تجربه زوجین تازه ازدواج کرده از رضایت زناشویی و طراحی بسته آموزشی مبتنی بر مدل مفهومی تدوین شده - 1402/11/25 -
	مقایسه تأثیر برنامه توان بخشی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی و هدایتگری(مربیگری) مهارت های اجرایی بر کارکردهای شناختی و هیجانی، انگیزش و شایستگی - 1402/11/25 -
	تحلیل مقایسه ای مولفه های فرهنگ ملی در کتاب های شعر بازاری و غیر بازاری برای کودکان - 1402/11/18 -
	ارتباط تروما و دلبستگی با کارکردهای اجرایی و تنهایی اجتماعی در افراد مبتلا به آسیب شناختی خفیف: نقش توانمندی ایگو و روان رنجورخویی - 1402/11/17 -
	تحلیل گفتمان انتقادی «صلح» در اسناد رسمی و برنامه درسی تعلیمات عمومی افغانستان (دوره نظام جمهوری اسلامی (۱۳۸۲ تا ۱۴۰۰) - 1402/11/17 -
	تبارشناسی نظام تربیت معلم ایران از زمان تاسیس دارالفنون تا تاسیس دانشگاه فرهنگیان - 1402/10/25 -
	ترسیم و تحلیل حوزه موضوعی مدیریت اطلاعات: مطالعه علم سنجی و مرور متون - 1402/9/18 -
	تدوین و بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر زمینه سازی هدف در تبعیت از درمان و خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت با نگاه به انعطاف پذیری شناختی - 1402/9/15 -
	ارزشیابی برنامه درسی علوم تجربی دوره دوم ابتدایی (چهارم ،پنجم،ششم ) از نظر اسناد بالا دستی - 1402/9/5 -
	تبیین مبانی اخلاق مدیریت پسا ساختارگرایانه با تاکید بر آراء فوکو و اشارات آن بر کنشگری مدیران - 1402/9/5 -

صفحه 1 از 7

اولین
قبلی
1
2
3
4
5
6
7
بعدی
آخرین