دانشگاه خوارزمی - دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی

	مفهوم سازی فرآیند اجتماعیی شدن هیجان شرم در نوجوانان دختر و تدوین مقدماتی بسته آموزشی مبتنی بر آن - 1404/7/30 -
	شناسایی و تبیین شایستگی های حرفه ای مشاور برنامه درسی در نظام آموزش عمومی - 1404/7/30 -
	راهبردهای تنظیم هیجان بین فردی در میان افراد متاهل: یک مطالعه پدیدارشناسی - 1404/7/30 -
	تاثیر فرزند پروری مثبت و مربی گری هیجانی بر استرس والدگری، بهزیستی و خودتنظیمی رفتاری مادران دارای کودکان ناتوانی عقلانی - 1404/7/30 -
	شناسایی علل، زمینه ها و پیامدهای اعتیاد به بازی های آنلاین در دانش آموزان بر اساس نظریه داده بنیاد: ارائه و آزمون یک مدل ساختاری - 1404/7/30 -
	مقایسه تاثیر الگوی یادگیری زایشی و آموزش راهبرد نقشه مفهومی بر یادگیری ، یادداری، و بار شناختی ادراک شده در درس زیست شناسی دانش آموزان - 1404/7/27 -
	مقایسه تاثیر آموزش مستقیم و آموزش معکوس بر درگیری تحصیلی، هیجان‌های معطوف به تحصیل و پیشرفت دانشجویان روانشناسی - 1404/7/27 -
	مطالعه پدیدارشناسانه ی هویت زوجی در ازدواج های بین فرهنگی - 1404/7/27 -
	مدل فراتشخیصی عوامل تاب آوری مشکلات رفتاری نوجوانان: طراحی و اعتبارسنجی برنامه مداخله مبتنی بر آن - 1404/7/21 -
	تجربه زیسته زنان بی فرزند ارادی با محوریت موقعیت شغلی - 1404/7/21 -
	تبیین ابعاد آموزش شگفتی انگیز: یک پژوهش متوالی تبیینی در دوره ابتدایی - 1404/7/6 -
	ارائه مدل مطلوب به کارگیری داستان سرایی دیجیتال به عنوان ابزار آموزش مهارت های مقدماتی و پایه سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی - 1404/7/2 -
	مفهوم سازی راهبردهای تنظیم هیجان در مادران دارای فرزند مبتلا به سرطان - 1404/6/25 -
	پساپدیدارشناسی آموزش مجازی فیزیک دوره دوم متوسطه در بستر سامانه مدیریت یادگیری - 1404/6/25 -
	پیش بینی پرخاشگری براساس تجارب ناخوشایند کودکی با میانجی گری دلبستگی ، تنظیم هیجان و ذهنی سازی بزهکاران کانون اصلاح وتربیت تهران - 1404/6/25 -
	فرآیندهای اثر بخشی طرحواره های درمانی و درمان متمرکز بر شفقت برتاب آوری و سرسختی خانواده در زنان سرپرست خانوار - 1404/6/25 -
	فهم تجارب برنامه ریزی درسی مدرسه محور؛ پژوهشی کیفی به روایت راهبر برنامه درسی مدرسه - 1404/6/25 -
	تدوین و اعتباریابی مدل انعطاف پذیری خانواده ایرانی - 1404/5/28 -
	طراحی الگوی مطلوب بازی های آموزشی رومیزی و کاربست آن به منظور درگیری سازی تحصیلی و یادگیری برنامه درسی ریاضی پایه سوم ابتدایی - 1404/5/28 -
	واکاوی الگوی نقش مدیران در شکل گیری برنامه درسی پنهان مدارس شهر تبریز - 1404/5/28 -
	تبیین پدیده قربانی قلدری در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ایران براساس داده های آزمون پرلز ۲۰۲۱: یک مطالعه مدل یابی چندسطحی - 1404/3/20 -
	درک دانش آموزان دختر و پسر شهر تهران نسبت به استفاده از کتاب ریاضی: مطالعه ای ترکیبی در پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک - 1404/3/20 -
	طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی زیست بوم انجمن معتادان گمنام (NA) و اعتبار سنجی آن - 1404/3/6 -
	تدوین مدل نظری فرآیند سالمندی موفق نزد مردان ایرانی از منظر روان شناختی: مطالعه ای برمبنای نظریه داده بنیاد - 1403/12/18 -
	ارزشیابی معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر الگوی TPACK در آموزش مجازی و ارائه راهکار جهت ارتقا صلاحیت حرفه ای آنها - 1403/12/18 -
	مقایسه اثربخشی برنامه پیش از ازدواج پیشگیری و بهسازی رابطه(PREP) و الگوی پیش از ازدواج دلبستگی - تمایزیافتگی(ADPM) بر پاسخگویی ادراک شده همسر - 1403/12/13 -
	پیش بینی فرسودگی شغلی کارکنان با استفاده از دو مدل صفات شخصیت و سازمان شخصیت کرنرگ و ارایه آزمون آسیب پذیری شخصیتی در فرسودگی - 1403/12/13 -
	تدوین مدل جامع نارسایی شناختی در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (ام اس) به منظور کاربرد برنامه آموزشی توانبخشی شناختی و کارآزمایی آن - 1403/12/13 -
	مطالعه ادراک و کنش فراگیران در آموزش های فنی حرفه ای در بستر سامانه های مدیریت یادگیری با رویکرد پساپدیدارشناسانه - 1403/11/29 -
	طراحی مدل فراتشخیصی برای رفتارهای خودجرحی غیرخودکشیگرا در نوجوانان و بررسی اثربخشی پروتکل مبتنی بر برنام کاربردی بر اساس مدل - 1403/11/29 -
	انطباق و امکان پذیری مداخله مدیریت سرطان وزندگی معنادار (CALM)، دربیماران مبتلا به سرطان پیشرفته درایران : بررسی تاثیرهای شناختی و روان شناختی - 1403/11/29 -
	اثربخشی برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی و شفقت درمانی بر سازگازی،عملکرد اجتماعی و علائم شناختی درافراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس - 1403/11/29 -
	تبیین فلسفی دراماتورژی به عنوان یک رویکرد و ارائه پیشنهاداتی در نظام تربیت معلم رسمی و عمومی - 1403/11/27 -
	ارایه الگوی تبیین رابطه بین عوامل زمینه ای با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان پایه چهارم ، پژوهشی ترکیبی با داده های ایرانی تیمز ۲۰۱۹ - 1403/11/27 -
	ارزشیابی نظام آموزش الکترونیکی دانشگاه خوارزمی: یک پژوهش ترکیبی مبتنی بر مدل مفهومی HELAM - 1403/11/27 -
	مقایسه مداخله آموزش حافظه اختصاصی با آموزش حافظه رقابتی ( بر اساس رایانه )، بر ابعاد آسیب شناختی ، نشخوار فکری ، حافظه سرگذشتی و تبعیت درمانی - 1403/10/24 -
	تبین پیامدهای تربیتی پرورش تفکر انتقادی در فضای مجازی بر بنیاد نظریه یادگیری ارتباط گرایی - 1403/8/29 -
	واکاوی زیبایی شناسی در تارنمای کتابخانه های دانشگاهی مبتنی بر پیچیدگی تصاویر - 1403/8/29 -
	واکاوی و کاوش تاریخی رشته برنامه ریزی درسی ، درنظام آموزش عالی ایران و ارائه راهکارهای توسعه - 1403/8/20 -
	مدل یابی تعهد زناشویی بر اساس علائم وسواس رابطه و خودشیفتگی با نقش واسطه ای رضایت جنسی و ارزیابی جایگزین های عاطفی - 1403/7/15 -
	مقایسه اثربخشی درمان تک جلسه ای راه حل محور با درمان تک جلسه ای عقلانی - هیجانی -رفتاری بر میزان شفقت به خود، بخشایشگری و تعارض زناشویی - 1403/7/15 -
	ارائه الگوی مفهومی از اهمالکاری تحصیلی با توجه به عوامل فردی و زمینه ای و سنجش آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی - 1403/7/1 -
	بررسی پاسخ های معلمان دوره دوم ابتدائی به پرسش های علمی دانش آموزان از منظر ماهیت علم؛ مطالعه ای مردم نگارانه - 1403/7/1 -
	سنجش تکوینی در کلاس‌های درس فیزیک: چالش‌ها، نقاط ضعف و قوت و طراحی الگوی جامع و اثربخش در برنامه‌ی درسی دوره‌ی متوسطه - 1403/7/1 -
	آماده سازی مقدماتی و تعیین اثربخشی مداخله روانی _ آموزشی مبتنی بر ذهنی سازی برای مادران کودکان مبتلا به آسم بر شاخص های سلامت مادر و کودک - 1403/6/25 -
	تبیین ملزومات سیاست‌گذاری برای فراهم‌آوری منابع اطلاعاتی در سامانه‌های منابع دیجیتال سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران - 1403/6/25 -
	عوامل پیش از ازدواج موثر در موفقیت یا شکست ازدواج: تولید و اعتبار سنجی یک مقیاس - 1403/6/25 -
	مقایسه تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی با مدیتیشن ساهاجویوگا بر کارکردهای اجرایی ، خودتنظیمی تحصیلی و مهارتهای خواندن - 1403/6/24 -
	مدل خودخاموشی در زنان متاهل بر اساس سبک های دلبستگی،ابرازگری هیجانی،احساس تنهایی و شفقت به خود و پیشنهاد بسته آموزشی مرتبط - 1403/6/24 -
	بررسی اثربخشی درمان فراتشخیصی ( مبتنی بر کار آمدی هیجان EET ) بر واکنش های قلبی و عروقی و کیفیت خواب در بیماران مبتلا به اختلال استرس - 1403/6/24 -

صفحه 1 از 7

اولین
قبلی
1
2
3
4
5
6
7
بعدی
آخرین