مقایسه تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی با مدیتیشن ساهاجویوگا بر کارکردهای اجرایی ، خودتنظیمی تحصیلی و مهارتهای خواندن

دفاع رساله دکتری
مقایسه تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی با مدیتیشن ساهاجویوگا بر کارکردهای
اجرایی، خودتنظیمی تحصیلی و مهارتهای خواندن در دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی
سمیه داداشعلی (روانشناسی تربیتی)
کرج
یکشنبه ۲۵ شهریورماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۱:۳۰

سایر مطالب این بخش | نسخه قابل چاپ | ارسال به دوستان |

دفعات مشاهده: ۹۰۱ بار | دفعات چاپ: ۹۲ بار | دفعات ارسال به دیگران: ۰ بار | ۰ نظر