| تاریخ ارسال: 1402/8/7 |
A
| Exploring instructional leadership in Iranian primary schools: Perspectives of successful principals |
عنوان مقاله |
| Zeinabadi, H., Kouhsari, M., & Gurr, D | اسامی نویسندگان |
| International Journal of Leadership in Education | عنوان مجله |
| https://doi.org/۱۰.۱۰۸۰/۱۳۶۰۳۱۲۴.۲۰۲۰.۱۸۵۳۲۴۴ | مقاله DOI |
| ۲۰۲۰ | سال انتشار |
| پروژه درسی ، درس روش تحقیق | برگرفته از |
B
| Principals’ role in teachers’ knowledge-sharing beliefs, intention, and behaviour in Iranian schools: exploring the impact of knowledge-sharing leadership | عنوان مقاله |
| Zeinabadi, H. | اسامی نویسندگان |
| Journal of Educational Administration | عنوان مجله |
| https://doi.org/۱۰.۱۱۰۸/JEA-۰۹-۲۰۲۱-۰۱۶۸. | مقاله DOI |
| ۲۰۲۲ | سال انتشار |
| طرح پژوهشی | برگرفته از |
C
| A systematic review on university instructors’ roles and competencies in online teaching environments | عنوان مقاله |
| Khodabandelou, R., Chaharbashloo, H., Ghaderi, M., Zeinabadi, H., & Karimi, L. | اسامی نویسندگان |
| Interactive Learning Environments | عنوان مجله |
| https://doi.org/۱۰.۱۰۸۰/۱۰۴۹۴۸۲۰.۲۰۲۲.۲۱۵۲۰۵۷ | مقاله DOI |
| ۲۰۲۲ | سال انتشار |
| طرح پژوهشی | برگرفته از |
D
| Breaking down the walls of weak knowledge-sharing among Iranian teachers: Investigating a less-considered leadership role of principals | عنوان مقاله |
| Zeinabadi, H. | اسامی نویسندگان |
| Educational Management Administration & Leadership | عنوان مجله |
| https://doi.org/۱۰.۱۱۷۷/۱۷۴۱۱۴۳۲۲۰۹۶۸۱۶۰ | مقاله DOI |
| ۲۰۲۳ | سال انتشار |
| طرح پژوهشی | برگرفته از |
آقای دکتر عبدالرحیم نوه ابراهیم، آقای دکتر حسن رضا زین آبادی و آقای دکتر حسین عباسیان
| Exploring positive school leadership practices in Iranian primary schools | عنوان مقاله |
| Kouhsari, M., Naveebrahim, A., Zeinabadi, H., & Abbasian, H. | اسامی نویسندگان |
| International Journal of Leadership in Education | عنوان مجله |
| https://doi.org/۱۰.۱۰۸۰/۱۳۶۰۳۱۲۴.۲۰۲۲.۲۰۵۲۷۵۹. | مقاله DOI |
| ۲۰۲۲ | سال انتشار |
| رساله دکتری | برگرفته از |
آقای دکتر حسن رضا زین آبادی و آقای دکتر حسین عباسیان
| Principal’s leadership and teacher-to-teacher knowledge-sharing in Iranian schools: Developing and validating a multi-dimensional scale | عنوان مقاله |
| Zeinabadi, H., & Abbasian, H. | اسامی نویسندگان |
| Educational Management Administration & Leadership | عنوان مجله |
| مقاله DOI | |
| ۲۰۲۲ | سال انتشار |
| طرح پژوهشی | برگرفته از |
دفعات مشاهده: 1516 بار |
دفعات چاپ: 144 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر